დღევანდელი დღეც საინტერესო იყო. გავეცანით, თუ როგორ უნდა ვასწავლოთ მოსწავლეებს საავტორო უფლებების მნიშვნელობა და საავტორო უფლებებით დაცული მასალების გამოყენების წესები.
Saturday, October 26, 2013
Sunday, October 20, 2013
IV დღის რეფლექსია
გავაგრძელეთ მუშაობა ჩვენს პროექტზე.მოვამზადეთ პრეზენტაცია სასწავლო პროექტზე და ავტვირთეთ ბლოგზე.
დიდი მადლობა
დიდი მადლობა
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
ზოგადი კითხვა
ოპტიმალური გადაწყვეტილების მიღება
თემატური კითხვა
როგორ და რატომ უნდა გამოვიყენოთ პროცენტი ყოველდღიურ ცხოვრებაში
როგორ დავეუფლოთ ზეპირი ანგარიშის ხერხებს
შინაარსობრივი კითხვები
რა არის რიცხვის ნაწილი და როგორ გამოითვლება ის?
როგორ ჩავწეროთ სხვადასხვა წილადი ოპტიმალური ( ადვილად გასაგები) ფორმით?
რა არის პროცენტი?
როგორ ვიპოვოთ მოცემული რიცხვის პროცენტი?
რა არსებითი სხვაობაა რიცხვის გამოსახვის სხვადასხვა ფორმებს შორის?
Saturday, October 19, 2013
მესამე დღის რეფლექსია
მესამე დღე კიდევ უფრო საინტერესო იყო. გავაგრძელეთ მუშაობა პროექტის დაგეგმვაზე სტანდარტის გათვალისწინებით;საკვანძო კითხვების ფორმულირებაზე,რომელიც მოიცავს ზოდად, თემატურ და შინაარსობრივ შეკითხვებს და ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას სასწავლო პროცესში.
დიდი მადლობა
დიდი მადლობა
Saturday, October 12, 2013
პირველი დღე
დღემ სასიამოვნოდ და ტრენინგისთვის უჩვეულოდ სწრაფად ჩაიარა. ახლა უფრო აქტიურად და დიდი სიამოვნებით გამოვიყენებ ტექნოლოგიებს სასწავლო პროცესში, მითუმეტეს რომ ეს ე.ს.გ. გარდა 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების გამომუშავებაშიც დაეხმარება მოსწავლეებს.
პროექტი__ პროცენტი
პროექტი__ პროცენტი
Subscribe to:
Posts (Atom)